只有一個孩子時，家事分配很單純。有了第二個、第三個，就會開始聽到「為什麼他不用做」「我做的比較多」。手足之間計較公平很常見，不代表孩子自私。只要分工的方式說得清楚、看得見，大部分的爭吵都可以事先避開。
公平不是一樣多，而是規則一樣清楚
讓五歲和十一歲的孩子做一樣的家事，對其中一個一定不公平。比較可行的公平，是每個人都知道：自己負責什麼、為什麼這樣分、什麼時候會調整。
- 依難度分配，而不是平均分配件數。
- 大孩子負責比較難的家事，金幣或獎勵也可以比較多，讓付出和回報對得上。
- 讓小孩子知道長大以後可以接哪些任務，把「還不能做」變成「快要可以做」。
- 避免用「你是哥哥（姊姊），所以要讓」當理由，改說明具體的分工原則。
- 規則寫下來，貼在大家都看得到的地方。
第一步：把家事分成三類
開始分配之前，先跟孩子一起把家裡的家事列出來，再分成三類。哪些是每個人都要做的、哪些要輪流、哪些可以自己選，一目了然。
| 類型 | 說明 | 例子 |
|---|---|---|
| 自己的事 | 每個人照顧自己的東西，不輪值 | 收自己的玩具、整理書包、髒衣服放進洗衣籃 |
| 輪值家事 | 全家共用的事，定期輪流 | 擺碗筷、倒垃圾、餵寵物、擦餐桌 |
| 自選任務 | 額外的家事，先認領的人做 | 洗車、整理儲藏室、幫忙大掃除 |
「自己的事」不用比較，因為每個人都要做。真正需要設計的，是輪值和自選這兩類。
三種輪值表設計
| 方式 | 怎麼運作 | 適合的家庭 |
|---|---|---|
| 每週輪替 | 家事分成幾組，每人每週換一組 | 孩子年齡接近，能力差不多 |
| 分級輪替 | 家事分成簡單組和進階組，小的在簡單組裡換著做，大的在進階組裡換著做 | 孩子年齡差距大 |
| 固定一區，按月換 | 每人負責一個區域，例如玄關或餐桌，一個月後交換 | 孩子喜歡把一件事做熟 |
不論用哪一種，換班的日子要固定，例如每週日晚上。換班那天全家一起看下一週的分工，有意見當場提出來，而不是做到一半才抗議。
孩子喊「不公平」的時候
規則訂得再好，「不公平」還是會出現。這時候先不要急著反駁，可以照下面的順序處理。
- 先聽完，用一句話說出孩子的感受，例如「你覺得自己做的比較多，所以很生氣」。
- 回到寫下來的規則，一起確認這週的分工。
- 如果規則真的有漏洞，承認它，約好下次換班時調整。
- 如果規則沒有問題，平靜說明一次就好，不要反覆辯論。
- 私下處理，不要在手足面前比較誰做得好、誰做得快。
加一個全家一起完成的共同目標
輪值表處理的是各自的責任，共同目標處理的是「我們是同一隊」。例如：這週全家一起完成一定數量的家事，週末就一起去野餐，或一起挑一部電影來看。
- 目標要讓每個人都有貢獻的空間，年紀小的孩子也幫得上忙。
- 獎勵是全家一起享受的活動，而不是分給個人的東西。
- 大孩子可以當「隊長」，負責提醒進度、幫弟妹一把，但不負責罵人。
- 達成時一起慶祝；沒達成也不追究是誰拖累，下週再試一次。
HomeQuest 可以幫上哪一段
HomeQuest 的公會大廳會列出家裡每一位成員。輪值家事可以設成 7 天的每日打卡任務，指派給這週輪到的孩子，自選任務則開放讓孩子自己認領，先認領先做。孩子完成後回報，家長核准後發放金幣。
公會戰報可以切換本週和本月，看每位成員各完成了多少任務。換班時全家一起看，比靠記憶爭論「誰做得比較多」清楚得多。任務附帶的獎勵由你們家自己定義，可以是個人的特權，也可以是全家一起的活動。
常見問題
大孩子抱怨自己做得比較多怎麼辦？
先承認他確實負責比較難的工作，再讓付出被看見，例如難度高的任務給比較多金幣，或給他一些符合年紀的特權。
小的做不好，要不要叫大的幫忙？
可以邀請，但不要變成固定義務。大孩子主動幫忙時，具體謝謝他；如果需要長期協助，就把它設成一個正式的任務。
雙胞胎或年齡很接近的孩子怎麼分？
能力差不多時，每週輪替通常最簡單。讓兩人輪流先挑家事，也能減少「每次都是他先選」的抱怨。
每個孩子的任務和努力，全家都看得見
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